יום רביעי, 9 במרץ 2016
יניב.ג
הנחשול-The Wave
בחרתי בדמות: דיוויד קולינס
דיווד בחור נאה לא חכם במיוחד מלך הכיתה הוא חבר של מלכת הכיתה לורי סונדרס. את כל זמנו היה משקיע בכדורגל עם הקבוצה הכושלת שלו הקבוצה לא הייתה מגיעה בזמן או שלא היו באים בכלל. דיוויד וקבוצתו היו מפסידים בכל משחק שהיה להם.
לדייויד היה מורה להיסטוריה בשם בן רוס כיתתו של בן רוס לא הייתה ממושמעת אז הוא החליט לערוך ניסוי בשם "הנחשול" כאשר התחיל הנחשול דיוויד התחיל להיות ממושמע ואת המשמעת שלמד הוא לימד את חבריו לקבוצה כעבור זמן מה כאשר המשמעת גברה כך קבוצתו התחילה לנצח. דיוויד נכנס עומק לניסוי וכאשר היו אומרים משהו על הנחשול הוא וחבריו היו מתנגדים לכך ועושים דברים קיצוניים. ועקב זה נפרד מחברתו בגלל שהיא התנגדה לגל. כאשר חברתו לורי סונדרס כתבה בעיתון בית ספר מה עושה הנחשול לתלמידים דיוויד התעצבן והלך לדבר איתה שהיא לא יכולה לעשות את זה כי זה הנחשול, כאשר התנגדה לדבריו הוא הפיל אותה לרצפה ואז הוא לא האמין שמסוגל היה לעשות זאת ואיך הוא פגע בחברתו דיוויד הבין שהמעש לא בסגר והלך לבן רוס ואמר לו מה הנחשול עושה כך הוא הבין איך התנהגו הנאצים ואיך הוא אמור להתנהג.
"כוחנו במשמעת, כוחנו באחדות"
יום חמישי, 25 בפברואר 2016
מגישה אבישג.כ
עקב הגל לורי יורדת ממעמד המקובלת "מלכת הכיתה", והיא לא רגילה לכך.
לורי סונדרס
לורי היא תלמידה מצטיינת של הכיתה, היא מקובלת וחברתו של דוויד קולינס.
לורי היא נערה נאה, אחראית, שיערה חום והיא עיתונאית ראשית בעיתון רכילותון.
לורי סונדרס, תלמידה בכיתתו של מר רוס, התחילה לחשוב שלגל יש יותר מדי השפעה. כשהתחיל הניסוי חשבה לורי שאפשר להכניס את המשמעת של הגל לעיתון אבל היא יודעת כי הגל מסוכן ונפגעו ממנו כמה אנשים. כל חבריה לוקחים חלק בגל, ומזלזלים בכל מי שלא. אפילו דיוויד החבר שלה כבר לא תומך בה.
עקב הגל לורי יורדת ממעמד המקובלת "מלכת הכיתה", והיא לא רגילה לכך.
לורי מתנגדת לכל דרך שהגל עובד בה, צורת ההתנגדות, המשמעת, והכוח.
אני בחרתי לרשום על מ"ר רוס
מ"ר רוס הוא מורה צעיר עם שיטות לימוד מוזרות אוהב לתת תפקידים לתלמידים שילמדו טוב יותר כול התלמידים אוהבים אותו. יום אחד שהוא מלמד על הנאצים ניתקל בשאלה שהוא לא יכול לענות עליה "למה הנאצים נגררו לזה ולא עצרו את היטלר?" וכול הלילה חושב אליה .יום למחרת עשה ניסוי לתלמידים בהתחלה הילדים צחקו עליו ועל הרעיון המ וזר שלו, ולאט לאט החלו כולם חוץ מלורי להכנס למשחק ולניסוי שהוא עשה ואהבו את זה. למחרת הוא נכנס לכיתה וראה שהתלמידים אוהבים את הניסוי שלו והם רוצים להמשיך עם זה.
הן רוס התחיל להכנס למשחק יותר מידי והוא התחיל לתת פקודות מוזרות ולא הצליח להשתלט על ה"גל" ועל התלמידים החברים בו.
קישור לסרט יונתן.ס
יום רביעי, 17 בפברואר 2016
הנחשול/ מורטון רו
אני בחרתי לכתוב על הדמות דיוויד קולינס.
דיוויד נער גבוה ונאה בעל ביטחון עצמי והוא מלך הבנים .. חברתו לורי סונדריס.
דיוויד קולינס הוא תלמיד ממוצע בלימודים , כל מה שמעניין אותו זה רק כדורגל ,דיוויד מגן בכדורגל.
והוא החכמולוג של הכיתה .
דיוויד חבר בגל , בתחילת הניסוי הוא נשאר אותו חכמולוג ומתחכם כמו שהיה בהתחלה אך במהלך הניסוי לאט לאט הוא מתחיל להיות חלק מזה ולראות איך זה עובד ומשפיע על כל התלמידים .
המורה בן רוס מפנה את הניסוי גם לחברי קבוצת הכדורגל שאף פעם לא זכו ..
ברגע שמר רוס מערר להם את המחשבה דיוויד מחליט שגם קבוצת הכדורגל תתנהל ליפי הגל .
כולם יהיו אחידים והתנהלו ליפי בן אדם אחד שיכוון אותם .. גם בקבוצת הכדורגל הגל מחלחל ומתחיל להשפיע לטובה ..
במקביל דיוויד מנסה לשכנע את חברתו לורי להצטרף לגל אך הניסיון כושל והם נכנסים לריב ..
לורי , עורכת העיתון של בית הספר מתנגדת לגל בנוסף לעוד כמה חברים .. ולכן דיוויד מנסה לגייס אותה גם לגל .
הסוף!
מגישה : רחל .נ
אני בחרתי לכתוב על הדמות דיוויד קולינס.
דיוויד נער גבוה ונאה בעל ביטחון עצמי והוא מלך הבנים .. חברתו לורי סונדריס.
דיוויד קולינס הוא תלמיד ממוצע בלימודים , כל מה שמעניין אותו זה רק כדורגל ,דיוויד מגן בכדורגל.
והוא החכמולוג של הכיתה .
דיוויד חבר בגל , בתחילת הניסוי הוא נשאר אותו חכמולוג ומתחכם כמו שהיה בהתחלה אך במהלך הניסוי לאט לאט הוא מתחיל להיות חלק מזה ולראות איך זה עובד ומשפיע על כל התלמידים .
המורה בן רוס מפנה את הניסוי גם לחברי קבוצת הכדורגל שאף פעם לא זכו ..
ברגע שמר רוס מערר להם את המחשבה דיוויד מחליט שגם קבוצת הכדורגל תתנהל ליפי הגל .
כולם יהיו אחידים והתנהלו ליפי בן אדם אחד שיכוון אותם .. גם בקבוצת הכדורגל הגל מחלחל ומתחיל להשפיע לטובה ..
במקביל דיוויד מנסה לשכנע את חברתו לורי להצטרף לגל אך הניסיון כושל והם נכנסים לריב ..
לורי , עורכת העיתון של בית הספר מתנגדת לגל בנוסף לעוד כמה חברים .. ולכן דיוויד מנסה לגייס אותה גם לגל .
הסוף!
מגישה : רחל .נ
הנחשול- שניר.ס
בחרתי בדמות: דיויד קולינס.
לפני הניסוי דיויד היה תלמיד ממוצע, לא חכם מדי ולא טיפש מדי, את כל זמנו היה משקיע בכדורגל, הוא שיחק בקבוצה, אך הקבוצה הייתה כושלת חצי מהשחקנים לא היו מגיעים בזמן או שלא מגיעים בכלל, וגם כאשר השחקנים היו מגיעים שרר ביניהם מתח רב ואי שיתוף פעולה, במשך כמה שנים הקבוצה הפסידה ברצף לקבוצה היריבה שלה קלארקסטאון.
הניסוי של בן רוס - "הגל" שהכניס משמעת לחיי התלמידים בכיתתו של בן רוס השפיע גם על דיויד, המשמעת הלהיבה את דיויד כמו את רוב תלמידי כיתתו של בן רוס מלבד לורי שהיא התלמידה שתנגדה לניסוי של בן רוס, לורי הייתה חברתו של דויויד מה שגרם למתח וריבים רבים ביניהם כיוון שצד אחד שזו לורי מתנגדת לניסוי וצד אחד שזה דיויד תומך בניסוי.
דיויד נורא התלהב מהמשמעת שהחדיר בן רוס במהלך הניסוי והביא את זה לידי ביטוי בקבוצת הכדורגל שלו שם הוא ניסה לשפר את הההתנהלות של הקבוצה תוך כדי החדרת משמעת לשחקנים בקבוצה ממש כמו שהמורה בן רוס שיפר את התנהלותם של תלמידיו בעזרת החדרת משמעת לחייהם.
עניין המשמעת מצא חן בעיני דיויד והוא הכניס אותה לחייו לא רק במהלך ניסוי-"הגל" בכיתה אלא גם בקבוצת הכדורגל שלו.
דיויד היה פעיל מאוד לכל מה שקשור ל-"הגל"ונכח בכל מפגש ואף היה מבין התלמידים שאירגנו את המפגש כולו.
הירשם ל-
רשומות (Atom)